Articles

Neuroscienze

Il sistema nervoso umano

La neuroscienza è un campo interdisciplinare nella scienza che è organizzato attorno allo studio del sistema nervoso. Come tale, il campo comprende lo studio scientifico della struttura, la funzione e lo sviluppo del sistema nervoso, normale e anormale varianti, che vanno da semplici sistemi di tali invertebrati come platyhelminthes e nematodi ai sistemi complessi di vertebrati come gli esseri umani, come pure compreso il trattamento di disturbi e malattie del sistema nervoso. Tra i componenti che vengono studiati ci sono il cervello, le corde nervose dorsali e ventrali, il midollo spinale, i nervi, i muscoli, i neuroni (cellule nervose), il sistema nervoso centrale, il sistema nervoso periferico, i neurotrasmettitori, gli organi di senso e i sensi (come il gusto e il tatto), e così via. Come campo interdisciplinare, le interconnessioni sono fatte con discipline come la biologia, la chimica, la fisica, l’informatica, la matematica, l’ingegneria, la linguistica, la medicina e la psicologia.

Ci sono molte sotto-discipline all’interno del campo delle neuroscienze, tra cui tali rami principali come neurologia, neuroscienze affettive, neuroscienze molecolari e cellulari, neuroscienze evolutive, neuroscienze cognitive e comportamentali, neuroscienze computazionali, neuropsicologia, e così via. Il termine neurologia una volta era usato più in generale per lo studio del sistema nervoso, ma ora si riferisce alla specialità medica che si occupa di disturbi e malattie del sistema nervoso, tra cui il morbo di Alzheimer, convulsioni, paralisi, coma, morbo di Parkinson, perdita dell’udito, meningite, encefalite, emicrania, ictus, malattia di Lou Gehrig, sclerosi multipla e la natura del dolore.

In definitiva i neuroscienziati vorrebbero capire ogni aspetto del sistema nervoso, incluso come funziona, come si sviluppa, come funziona male e come può essere alterato o riparato. In particolare, il cervello umano è la struttura vivente più complessa conosciuta, con circa 86 miliardi di cellule nervose e trilioni di connessioni neuronali; milioni di processi di trasferimento di informazioni avvengono in notevole coordinazione ogni secondo nel sistema nervoso centrale e periferico umano. Ci sono anche più di 1.000 disturbi del cervello umano e del sistema nervoso, con disturbi neurologici che colpiscono fino a un miliardo di persone in tutto il mondo. Come l’unica specie che può studiare se stessa, i neurologi affrontano tali questioni fondamentali tra cui la questione della coscienza stessa.

Gli argomenti specifici che costituiscono i principali punti focali della ricerca cambiano nel tempo, spinti da una base di conoscenze in continua espansione e dalla disponibilità di metodi tecnici sempre più sofisticati. A lungo termine, i miglioramenti tecnologici sono stati i principali motori del progresso. Gli sviluppi nella microscopia elettronica, nei computer, nell’elettronica, nell’imaging cerebrale funzionale e, più recentemente, nella genetica e nella genomica, sono stati tutti i principali fattori di progresso.

Descrizione

Disegno di Santiago Ramón y Cajal (1899) di neuroni nel piccione cervelletto

Il sistema nervoso è il network specializzato di cellule, tessuti e organi in un pluricellulari animali che coordina il corpo di interazione con l’ambiente, compreso il rilevamento di stimoli interni ed esterni, monitoraggio organi, coordinando l’attività dei muscoli, l’avvio di azioni e la regolazione del comportamento. Tutte le parti del sistema nervoso sono fatte di tessuto nervoso, che conduce impulsi elettrici. Il tessuto nervoso è prominente in quasi tutti i principali phylum animali, compresi platyhelminthes e nematodi. Tuttavia, è più complesso negli animali vertebrati.

Sistema nervoso del lombrico. Top: vista laterale della parte anteriore del worm. Fondo: sistema nervoso in isolamento, visto dall’alto

I platelminti (phylum Platyhelminthes) sono gli animali bilaterali più semplici e hanno un sistema nervoso bilaterale con due nervi cordiformi che si ramificano ripetutamente in una matrice simile a una scala. (Il tessuto nervoso è notevolmente carente in Porifera, mentre la Ctenophora e la Cnidaria-Radiata-hanno un sistema nervoso relativamente non strutturato che è una rete nervosa diffusa piuttosto che un sistema nervoso centrale.) Nematodi (nematodi, phylum Nematoda) hanno un sistema nervoso semplice pure, con un cavo nervoso principale che corre lungo il lato ventrale (il lato “pancia”). Negli anellidi (vermi segmentati, phylum Annelida), il sistema nervoso ha un solido cordone nervoso ventrale da cui sorgono i nervi laterali in ciascun segmento. Ogni segmento ha un’autonomia; tuttavia, si uniscono per funzionare come un unico corpo per funzioni come la locomozione. Gli artropodi, come insetti e crostacei, hanno un sistema nervoso costituito da una serie di gangli, collegati da un cordone nervoso ventrale costituito da due connettivi paralleli che corrono lungo la lunghezza del ventre. Molti artropodi hanno organi sensoriali ben sviluppati.

Diagramma che mostra le principali divisioni del sistema nervoso dei vertebrati.

Il sistema nervoso degli animali vertebrati è spesso diviso nel sistema nervoso centrale (SNC) e nel sistema nervoso periferico (PNS), con il SNC che comprende il cervello e il midollo spinale e il PNS che comprende tutti gli altri nervi e neuroni che non si trovano all’interno del SNC. Il sistema nervoso periferico è diviso ulteriormente nel sistema nervoso somatico e nel sistema nervoso autonomo.

In molte specie—compresi tutti i vertebrati—il sistema nervoso è il sistema di organi più complesso del corpo, con la maggior parte della complessità residente nel cervello. Il cervello umano da solo è stato trovato in media circa 86 miliardi di neuroni (Gonzalez 2012) e cento trilioni di sinapsi; consiste di migliaia di sottostrutture distinguibili, collegate tra loro in reti sinaptiche le cui complessità hanno solo iniziato a essere svelate. Nel corpo umano, ci sono milioni di processi di trasferimento di informazioni che si verificano ogni secondo tra trilioni di interconnessioni neuronali nel sistema nervoso centrale e periferico, mostrando notevole complessità ed efficienza (Hollar 2008). La maggior parte dei circa 20-25.000 geni appartenenti al genoma umano sono espressi specificamente nel cervello. A causa della plasticità del cervello umano, la struttura delle sue sinapsi e le loro funzioni risultanti cambiano nel corso della vita (HHS 2011). Quindi, la sfida di dare un senso a tutta questa complessità è formidabile.

La neuroscienza è lo studio del sistema nervoso e comprende anche il trattamento di disturbi e malattie del sistema nervoso. Tradizionalmente visto come un ramo della biologia, neuroscienze attualmente è considerata una scienza interdisciplinare che collabora con campi come la chimica, informatica, ingegneria, linguistica, matematica, medicina e discipline affini, filosofia, fisica, e psicologia. Esercita anche influenza su altri campi, come la neuroeducazione (Zull 2002) e la neurolaw. Il termine neurobiologia di solito è usato in modo intercambiabile con il termine neuroscienza, sebbene il primo si riferisca specificamente alla biologia del sistema nervoso, mentre il secondo si riferisce all’intera scienza del sistema nervoso.

Il termine neurologia è stato usato una volta in modo sinonimo con l’attuale definizione di neuroscienze. Ad esempio, la Guida medica di MaGill (2008) definisce la neurologia come “lo studio del sistema nervoso” e “lo studio della struttura e della funzione del sistema nervoso” (Hollar 2008). Infatti, il termine neurologia deriva dal greco νερρον, neurone, per “cellula nervosa”e il suffisso-λογία per” studio di.”Tuttavia, oggi la neurologia è limitata alla specialità medica che si occupa di disturbi e malattie del sistema nervoso. Incluso in questo campo è lo studio di tali disturbi neurologici come il morbo di Alzheimer, convulsioni, paralisi, coma, meningite, encefalite, herpes simple virus 2, amnesia, morbo di Parkinson, paraplegia e perdita dell’udito.

L’ambito delle neuroscienze si è ampliato per includere diversi approcci utilizzati per studiare gli aspetti molecolari, cellulari, dello sviluppo, strutturali, funzionali, evolutivi, computazionali e medici del sistema nervoso. Anche le tecniche utilizzate dai neuroscienziati si sono espanse enormemente, dagli studi molecolari e cellulari delle singole cellule nervose all’imaging di compiti sensoriali e motori nel cervello. Recenti progressi teorici nelle neuroscienze sono stati aiutati anche dallo studio delle reti neurali.

A causa del crescente numero di scienziati che studiano il sistema nervoso, sono state formate diverse importanti organizzazioni di neuroscienze per fornire un forum a tutti i neuroscienziati ed educatori. Ad esempio, l’International Brain Research Organization è stata fondata nel 1961 (IBRO 2013), l’International Society for Neurochemistry nel 1963 (ISN 2013), l’European Brain and Behaviour Society nel 1968 (EBBS 2009) e la Society for Neuroscience nel 1969 (SFN 2013).

Rami principali

Di seguito sono riportati alcuni dei principali rami in cui la moderna formazione neuroscientifica, la ricerca e le attività cliniche possono essere categorizzate in modo molto approssimativo. Ulteriori campi possono essere delineati e anche i singoli neuroscienziati spesso lavorano su domande che si estendono su diversi sottocampi distinti.

Ramo Descrizione
Affective neuroscience Affective neuroscience è lo studio dei meccanismi neurali coinvolti in emozione, in genere, attraverso la sperimentazione su modelli animali (Panksepp 1990).
Neuroscienze comportamentali La neuroscienza comportamentale (nota anche come psicologia biologica, biopsicologia o psicobiologia) è l’applicazione dei principi della biologia allo studio dei meccanismi genetici, fisiologici e dello sviluppo del comportamento negli esseri umani e negli animali non umani.
Neuroscienze cellulari La neuroscienza cellulare è lo studio dei neuroni a livello cellulare, inclusa la morfologia e le proprietà fisiologiche.
Neuroscienze cliniche Si tratta di specialità mediche come la neurologia e la psichiatria, così come molte professioni sanitarie alleate come la patologia del linguaggio. La neurologia è la specialità medica che funziona con disturbi del sistema nervoso. La psichiatria è la specialità medica che funziona con i disturbi della mente-che includono vari disturbi affettivi, comportamentali, cognitivi e percettivi.
Neuroscienze cognitive La neuroscienza cognitiva è lo studio dei substrati biologici e neuropsicologici alla base della cognizione con un focus specifico sui substrati neurali dei processi mentali.
Neuroscienze computazionali La neuroscienza computazionale è lo studio della funzione cerebrale in termini di proprietà di elaborazione delle informazioni delle strutture che compongono il sistema nervoso. Le neuroscienze computazionali possono anche riferirsi all’uso di simulazioni al computer e modelli teorici per studiare la funzione del sistema nervoso.
Neuroscienze culturali La neuroscienza culturale è lo studio di come i valori culturali, le pratiche e le credenze si modellano e sono modellati dalla mente, dal cervello e dai geni in più tempi (Chiao e Ambady 2007).
Neuroscienze dello sviluppo La neuroscienza dello sviluppo studia i processi che generano, modellano e rimodellano il sistema nervoso e cerca di descrivere le basi cellulari dello sviluppo neurale per affrontare i meccanismi sottostanti.
Neuroscienze evolutive Le neuroscienze evolutive sono un campo di ricerca scientifica interdisciplinare che studia l’evoluzione dei sistemi nervosi.
Neuroscienze molecolari Le neuroscienze molecolari sono una branca delle neuroscienze che esamina la biologia del sistema nervoso con biologia molecolare, genetica molecolare, chimica delle proteine e metodologie correlate.
Neuroingegneria La neuroingegneria è una disciplina all’interno dell’ingegneria biomedica che utilizza tecniche ingegneristiche per comprendere, riparare, sostituire o migliorare i sistemi neurali.
Neuroetologia La neuroetologia è una branca interdisciplinare che studia le basi neurali del comportamento animale naturale.
Neurheuristics Neurheuristics (o Neuristica) è un paradigma transdisciplinare che studia l’elaborazione delle informazioni effettuata dal cervello come risultato di nutrimento rispetto alla natura, all’incrocio di strategie top-down e bottom-up.
Neuroimaging Neuroimaging comprende l’uso di varie tecniche per direttamente o indirettamente immagine la struttura e la funzione del cervello.
Neuroinformatica La neuroinformatica è una disciplina all’interno della bioinformatica che conduce l’organizzazione dei dati delle neuroscienze e l’applicazione di modelli computazionali e strumenti analitici.
Neurolinguistica La neurolinguistica è lo studio dei meccanismi neurali nel cervello umano che controllano la comprensione, la produzione e l’acquisizione del linguaggio.
Neurofisiologia La neurofisiologia è lo studio del funzionamento del sistema nervoso, generalmente utilizzando tecniche fisiologiche che includono la misurazione e la stimolazione con elettrodi o otticamente con coloranti sensibili agli ioni o al voltaggio o canali sensibili alla luce.
Neuropsicologia La neuropsicologia è una disciplina che risiede sotto gli ombrelli della psicologia e delle neuroscienze, ed è coinvolta in attività nelle arene sia della scienza di base che della scienza applicata. In psicologia, è più strettamente associato alla biopsicologia, alla psicologia clinica, alla psicologia cognitiva e alla psicologia dello sviluppo. Nelle neuroscienze, è più strettamente associato alle aree neuroscienze cognitive, comportamentali, sociali e affettive. Nel dominio applicato e medico, è legato alla neurologia e alla psichiatria.
Paleoneurologia La paleoneurologia è un campo che combina tecniche utilizzate in paleontologia e archeologia per studiare l’evoluzione del cervello, in particolare quella del cervello umano.
Neuroscienze sociali Le neuroscienze sociali sono un campo interdisciplinare dedicato alla comprensione di come i sistemi biologici implementano processi e comportamenti sociali e all’utilizzo di concetti e metodi biologici per informare e perfezionare le teorie dei processi e dei comportamenti sociali.
Sistemi neuroscienze Sistemi la neuroscienza è lo studio della funzione dei circuiti e dei sistemi neurali.

cellulare e Molecolare, le neuroscienze

Fotografia di un colorato neurone in un embrione di pollo

Lo studio del sistema nervoso può essere fatto a più livelli, che vanno dal livello molecolare e cellulare per i sistemi e livelli cognitivi. A livello molecolare, le domande di base affrontate nelle neuroscienze molecolari includono i meccanismi con cui i neuroni esprimono e rispondono ai segnali molecolari e come gli assoni formano modelli di connettività complessi. A questo livello, gli strumenti della biologia molecolare e della genetica vengono utilizzati per capire come si sviluppano i neuroni e come i cambiamenti genetici influenzano le funzioni biologiche. Anche la morfologia, l’identità molecolare e le caratteristiche fisiologiche dei neuroni e il modo in cui si relazionano a diversi tipi di comportamento sono di notevole interesse.

Le domande fondamentali affrontate nelle neuroscienze cellulari includono i meccanismi di come i neuroni elaborano i segnali fisiologicamente ed elettrochimicamente. Queste domande includono come i segnali vengono elaborati dai neuriti-estensioni sottili da un corpo cellulare neuronale, costituito da dendriti e assoni – e somas (i corpi cellulari dei neuroni che contengono il nucleo), e come i neurotrasmettitori e segnali elettrici vengono utilizzati per elaborare le informazioni in un neurone. Un’altra importante area delle neuroscienze è diretta alle indagini sullo sviluppo del sistema nervoso. Queste domande includono lo schema e la regionalizzazione del sistema nervoso, le cellule staminali neurali, la differenziazione dei neuroni e della glia, la migrazione neuronale, lo sviluppo assonale e dendritico, le interazioni trofiche e la formazione delle sinapsi.

Systems neuroscience

A livello di sistemi, le domande affrontate in systems neuroscience includono come i circuiti neurali sono formati e utilizzati anatomicamente e fisiologicamente per produrre funzioni come riflessi, integrazione sensoriale, coordinazione motoria, ritmi circadiani, risposte emotive, apprendimento e memoria. In altre parole, affrontano il modo in cui questi circuiti neurali funzionano e i meccanismi attraverso i quali vengono generati i comportamenti. Ad esempio, l’analisi a livello di sistemi affronta domande riguardanti specifiche modalità sensoriali e motorie: come funziona la visione? In che modo gli uccelli canori imparano nuove canzoni e i pipistrelli si localizzano con gli ultrasuoni? In che modo il sistema somatosensoriale elabora le informazioni tattili? I campi correlati della neuroetologia e della neuropsicologia affrontano la questione di come i substrati neurali siano alla base di specifici comportamenti animali e umani. La neuroendocrinologia e la psiconeuroimmunologia esaminano le interazioni tra il sistema nervoso e il sistema endocrino e immunitario, rispettivamente. Nonostante molti progressi, il modo in cui le reti di neuroni producono cognizioni e comportamenti complessi è ancora poco conosciuto.

Neuroscienze cognitive e comportamentali

A livello cognitivo, le neuroscienze cognitive affrontano le domande su come le funzioni psicologiche sono prodotte dai circuiti neurali. L’emergere di nuove potenti tecniche di misurazione come il neuroimaging (ad es., fMRI, PET, SPECT), elettrofisiologia e analisi genetica umana combinata con sofisticate tecniche sperimentali della psicologia cognitiva consente ai neuroscienziati e agli psicologi di affrontare domande astratte come il modo in cui la cognizione umana e le emozioni sono mappate su specifici substrati neurali.

La neuroscienza è anche alleata con le scienze sociali e comportamentali e con i campi interdisciplinari nascenti come la neuroeconomia, la teoria delle decisioni e le neuroscienze sociali per affrontare domande complesse sulle interazioni del cervello con il suo ambiente.

Storia

Illustrazione da gray’s Anatomy (1918) di una vista laterale del cervello umano, con l’ippocampo tra l’altro le caratteristiche

la Prova per la pratica chirurgica di foratura o raschiare un foro nel cranio umano (trapanazione, probabilmente, come ha tentato di trattamenti per i disturbi mentali, mal di testa, o alleviare la pressione cranica, è stata fatta risalire al Neolitico ed è stato trovato in varie culture di tutto il mondo.

Il papiro Edwin Smith, o Papiro chirurgico Edwin Smith, è un documento medico conservato dall’antico Egitto che è un classico in neurochirurgia. Risale a circa il XVI-XVII secolo a.E. V. ma in realtà è l’unica copia sopravvissuta di parte di un trattato molto più antico dal 3000 al 2500 a. E. V. Contiene le prime descrizioni conosciute delle suture craniche, delle meningi, della superficie esterna del cervello, del liquido cerebrospinale e delle pulsazioni intracraniche (Wilkins 1964). Ha fornito la prova che gli antichi egizi avevano una certa conoscenza dei sintomi del danno cerebrale (Mohamed 2008) e ha consigliato l’immobilizzazione per le lesioni alla testa e al midollo spinale, che è ancora in pratica oggi nel trattamento a breve termine di alcune lesioni. Descrive i risultati della dislocazione vertebrale cervicale (Wilkins 1964).

In Egitto dal tardo Medio Regno in poi, il cervello a volte è stato visto come una sorta di “ripieno cranico” ed è stato regolarmente rimosso in preparazione per la mummificazione. All’epoca si credeva che il cuore fosse la sede dell’intelligenza. Secondo Erodoto, il primo passo della mummificazione fu quello di” prendere un pezzo di ferro storto, e con esso estrarre il cervello attraverso le narici, eliminando così una parte, mentre il cranio viene ripulito dal resto risciacquando con le droghe ” (Erodoto 440 a.E. V.).

L’opinione che il cuore fosse la fonte della coscienza non fu messa in discussione fino al tempo del medico greco Ippocrate. Credeva che il cervello non fosse solo coinvolto nella sensazione-poiché la maggior parte degli organi specializzati (ad esempio, occhi, orecchie, lingua) si trovano nella testa vicino al cervello—ma era anche la sede dell’intelligenza. Platone ipotizzò anche che il cervello fosse la sede della parte razionale dell’anima (Platone 360 a.E. V.). Aristotele, tuttavia, credeva che il cuore fosse il centro dell’intelligenza e che il cervello regolasse la quantità di calore dal cuore (Finger 2001). Questo punto di vista è stato generalmente accettato fino a quando il medico romano Galeno, un seguace di Ippocrate e medico di gladiatori romani, osservato che i suoi pazienti hanno perso le loro facoltà mentali quando avevano subito danni al cervello.

Abulcasis, Averroes, Avenzoar e Maimonide, attivi nel mondo musulmano medievale, descrissero una serie di problemi medici legati al cervello. Nell’Europa rinascimentale, Vesalius (1514-1564) e René Descartes (1596-1650) hanno anche dato diversi contributi alle neuroscienze.

La macchia di Golgi consentiva innanzitutto la visualizzazione di singoli neuroni.

Gli studi sul cervello divennero più sofisticati dopo l’invenzione del microscopio e lo sviluppo di una procedura di colorazione da parte di Camillo Golgi durante la fine degli anni 1890. La procedura utilizzava un sale cromato d’argento per rivelare le intricate strutture dei singoli neuroni. La sua tecnica è stata utilizzata da Santiago Ramón y Cajal e ha portato alla formazione della dottrina dei neuroni, l’ipotesi che l’unità funzionale del cervello sia il neurone. Golgi e Ramón y Cajal hanno condiviso il premio Nobel per la Fisiologia o la Medicina nel 1906 per le loro ampie osservazioni, descrizioni e categorizzazioni dei neuroni in tutto il cervello. Mentre Luigi Galvani lavoro pionieristico alla fine del 1700 aveva posto le basi per lo studio dell’eccitabilità elettrica dei muscoli e neuroni, è stato nel tardo 19 ° secolo che Emil du Bois-Reymond, Johannes Peter Müller, e Hermann von Helmholtz, hanno dimostrato che l’eccitazione elettrica dei neuroni prevedibilmente interessati elettrica stati dei neuroni adiacenti.

In parallelo con questa ricerca, il lavoro con pazienti danneggiati dal cervello di Paul Broca ha suggerito che alcune regioni del cervello erano responsabili di determinate funzioni. All’epoca, le scoperte di Broca erano viste come una conferma della teoria di Franz Joseph Gall secondo cui il linguaggio era localizzato e che alcune funzioni psicologiche erano localizzate in aree specifiche della corteccia cerebrale (Greenblatt 1995; Bear et al. 2001). La localizzazione dell’ipotesi della funzione è stata supportata da osservazioni di pazienti epilettici condotte da John Hughlings Jackson, che ha correttamente dedotto l’organizzazione della corteccia motoria osservando la progressione delle convulsioni attraverso il corpo. Carl Wernicke ha ulteriormente sviluppato la teoria della specializzazione di specifiche strutture cerebrali nella comprensione e nella produzione del linguaggio. La ricerca moderna utilizza ancora la mappa citoarchitettonica cerebrale di Brodmann (riferendosi allo studio della struttura cellulare) definizioni anatomiche di questa era nel continuare a mostrare che aree distinte della corteccia sono attivate nell’esecuzione di compiti specifici (Kandel et al. 2000).

Nel 1952, Alan Lloyd Hodgkin e Andrew Huxley presentarono un modello matematico per la trasmissione di segnali elettrici nei neuroni dell’assone gigante di un calamaro, i potenziali d’azione e il modo in cui vengono avviati e propagati, noto come modello di Hodgkin-Huxley. Nel 1961-2, Richard FitzHugh e J. Nagumo ha semplificato Hodgkin-Huxley, in quello che viene chiamato il modello FitzHugh-Nagumo. Nel 1962, Bernard Katz modellò la neurotrasmissione attraverso lo spazio tra i neuroni noti come sinapsi. Nel 1981 Catherine Morris e Harold Lecar combinarono questi modelli nel modello Morris-Lecar. Nel 1984, JL Hindmarsh e RM Rose hanno ulteriormente modellato la neurotrasmissione.

A partire dal 1966, Eric Kandel e collaboratori hanno esaminato i cambiamenti biochimici nei neuroni associati all’apprendimento e alla memoria.

Lo studio scientifico del sistema nervoso è aumentato significativamente durante la seconda metà del ventesimo secolo, principalmente a causa dei progressi della biologia molecolare, dell’elettrofisiologia e delle neuroscienze computazionali. Ciò ha permesso ai neuroscienziati di studiare il sistema nervoso in tutti i suoi aspetti: come è strutturato, come funziona, come si sviluppa, come funziona male e come può essere cambiato. Ad esempio, è diventato possibile comprendere, in modo molto dettagliato, i processi complessi che si verificano all’interno di un singolo neurone.

Specialità mediche

Neurologia, psichiatria, neurochirurgia, psicochirurgia, anestesiologia, neuropatologia, neuroradiologia, neurofisiologia clinica e medicina delle dipendenze sono specialità mediche che affrontano specificamente le malattie del sistema nervoso. Questi termini si riferiscono anche alle discipline cliniche che coinvolgono la diagnosi e il trattamento di queste malattie. Neurologia affrontare malattie e disturbi del sistema nervoso centrale e periferico, come la sclerosi laterale amiotrofica (SLA) e ictus, e il loro trattamento medico. La psichiatria si concentra sui disturbi affettivi, comportamentali, cognitivi e percettivi. L’anestesiologia si concentra sulla percezione del dolore e sull’alterazione farmacologica della coscienza. La neuropatologia si concentra sulla classificazione e sui meccanismi patogeni sottostanti del sistema nervoso centrale e periferico e delle malattie muscolari, con particolare attenzione alle alterazioni morfologiche, microscopiche e chimicamente osservabili. Neurochirurgia e psicochirurgia lavorano principalmente con il trattamento chirurgico delle malattie del sistema nervoso centrale e periferico. I confini tra queste specialità sono stati sfocatura di recente in quanto sono tutti influenzati dalla ricerca di base in neuroscienze. L’imaging cerebrale consente anche approfondimenti oggettivi e biologici sulla malattia mentale, che possono portare a una diagnosi più rapida, una prognosi più accurata e aiutare a valutare i progressi del paziente nel tempo.

Organizzazioni di neuroscienze

La più grande organizzazione di neuroscienze professionali è la Society for Neuroscience (SFN), che ha sede negli Stati Uniti, ma comprende molti membri provenienti da altri paesi. Dalla sua fondazione nel 1969 la SFN è cresciuta costantemente: a partire dal 2013 ha circa 42.000 membri provenienti da 90 paesi diversi (SFN 2013).

Altre importanti organizzazioni dedicate alle neuroscienze includono l’International Brain Research Organization (IBRO) e la Federation of European Neuroscience Societies (FENS). FENS comprende un insieme di 32 organizzazioni a livello nazionale, tra cui la British Neuroscience Association, la German Neuroscience Society (Neurowissenschaftliche Gesellschaft) e la Société des Neurosciences francese. La Molecular and Cellular Cognition Society è una società internazionale di neuroscienze con corsi e incontri in Nord America, Europa e Asia e con più di 5000 membri in tutto il mondo.

  • Orso, M. F., B. W. Connors, e M. A. Paradiso. 2001. Neuroscienze: Esplorare il cervello, 2a edizione. Filadelfia: Lippincott Williams & Wilkins. ISBN 0781739446.
  • Chiao, J. Y., e N. Ambady. 2007. Neuroscienze culturali: analisi dell’universalità e della diversità tra i livelli di analisi. Pagine 237-254 in S. Kitayama e D. Cohen (Eds.), Manuale di Psicologia culturale. New York: Guilford Press.
  • European Brain and Behaviour Society(EBBS0. 2009. A proposito di EBBS. Società europea del cervello e del comportamento. Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • Dito, S. 2001. Origins of Neuroscience: A History of Explorations into Brain Function, 3rd edition. New York: Oxford University Press. ISBN 0195146948.
  • Gonzalez, R. 2012. I 4 più grandi miti sul cervello umano. 109.com. Estratto il 12 novembre 2013.
  • Greenblatt, S. H. 1995. Frenologia nella scienza e nella cultura del 19 ° secolo. Neurochirurgia 37, iss. 4: 790–805. PMID 8559310. Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • Erodoto. 440 a.E. V. Le storie: Libro II (Euterpe) (tradotto da G. Rawlinson). Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • Hollar, D. W. 2008. Neurologia. Pagine 1904-1909 in Magill’s Medical Guide, Vol. IV. Pasadena: Salem Press. ISBN 9781587653889.
  • Organizzazione internazionale di ricerca sul cervello (IBRO). 2013. Storia. Organizzazione Internazionale di ricerca sul cervello. Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • Società Internazionale di Neurochimica (ISN). 2013. Capitolo 2: L’inizio. Società Internazionale di Neurochimica. Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • Kandel, E. R., J. H. Schwartz, e T. M. Jessel. 2000. Principi di Scienza Neurale, 4a edizione. New York: McGraw-Hill. ISBN 0838577016.
  • Mohamed, W. 2008. Storia delle neuroscienze: contributi arabi e musulmani alle neuroscienze moderne. Organizzazione Internazionale di ricerca sul cervello. Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • Panksepp, J. 1990. Un ruolo per la “neuroscienza affettiva” nella comprensione dello stress: il caso dei circuiti di distress di separazione. A S. Puglisi-Allegra e A. Oliverio, Psicobiologia dello stress. Dordrecht, Paesi Bassi: Kluwer Academic. ISBN 0792306821.
  • Platone. 360 a.E. V. Timeo (tradotto da B. Jowett). Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • Società di Neuroscienze (SFN). 2013. Missione e piano strategico. Società per le Neuroscienze. Url consultato il 2 ottobre 2013.
  • United States Department of Health and Human Services (HHS). 2011 Capitolo 2: I fondamenti della salute mentale e della malattia mentale. Saylor.org. Estratto il 2 ottobre 2013.
  • Wilkins, R. H. 1964. Neurochirurgico Classico-XVII: Papiro chirurgico di Edwin Smith. Cyber Museo di Neurochirurgia. Ristampato dal Journal of Neurosurgery, marzo 1964, pagine 240-244. Url consultato il 2 ottobre 2013..
  • Zull, J. 2002. L’arte di cambiare il cervello: arricchire la pratica dell’insegnamento esplorando la biologia dell’apprendimento. Sterling, VA: Stylus Publishing. ISBN: 1579220533.

Credits

Scrittori ed editori dell’Enciclopedia del Nuovo Mondo hanno riscritto e completato l’articolo di Wikipedia in conformità con gli standard dell’Enciclopedia del Nuovo Mondo. Questo articolo si attiene ai termini della Creative Commons CC-by-sa 3.0 Licenza (CC-by-sa), che può essere utilizzato e diffuso con corretta attribuzione. Il credito è dovuto secondo i termini di questa licenza che può fare riferimento sia ai contributori dell’Enciclopedia del Nuovo Mondo che ai contributori volontari disinteressati della Wikimedia Foundation. Per citare questo articolo clicca qui per un elenco di formati di citazione accettabili.La cronologia dei precedenti contributi dei wikipediani è accessibile ai ricercatori qui:

  • Neuroscienze storia
  • Neurologia storia
  • Neurologo storia

La storia di questo articolo, poiché è stato importato a New World Encyclopedia:

  • la Storia di “Neuroscienze”

Nota: Alcune restrizioni possono essere applicate per l’utilizzo di singole immagini, che sono concesso in licenza separatamente.

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato.